filmpje voor prikangst bij kinderen

Wij zijn 4 eerstejaars geneeskunde studenten en zijn bezig met een innovatie project. Voor het project hebben we 3 filmpjes van 30-60 sec nodig die uitleggen hoe ouders zicht het best kunnen voorbereiden. We zouden dit graag in een animatie stijl willen doen waarbij we zelf de voice-over willen doen. We hebben al een script gemaakt en zouden graag willen weten hoelang je hier mee bezig zou zijn aangezien we weinig budget hebben. 

Script filmpje 1 — Voor de behandeling (voorbereiding op de prik) 

Doel van het filmpje: Ouders leren hoe ze hun kind voorbereiden op een prik op een veilige, eerlijke en geruststellende manier. 

Duur: ± 1–2 minuten 

SCÈNE 1 — Intro (rustige setting, ouder en kind in beeld) 

Voice-over / zorgverlener: 

“Veel kinderen vinden een prik spannend. Een goede voorbereiding helpt om angst te verminderen. In dit filmpje laten we zien wat u als ouder vóór de prik kunt doen en zeggen.” 

SCÈNE 2 — Leg uit waarom de prik nodig is 

(Beeld: ouder praat rustig met kind) 

Voice-over: 

“Vertel uw kind eerlijk waarom het een prik krijgt. Gebruik eenvoudige en positieve woorden.” 

Voorbeeldzin ouder: 

“Je krijgt medicijnen zodat je gezond blijft en je lichaam goed kan werken.” 

SCÈNE 3 — Vertel wat er gaat gebeuren 

(Beeld: speelgoeddokterset of rustige illustratie) 

Voice-over: 

“Kinderen worden rustiger als ze weten wat er gaat gebeuren. Houd de uitleg kort en duidelijk.” 

Voorbeeldzin ouder: 

“De dokter maakt je arm schoon en geeft dan een prikje. Dat duurt maar heel even.” 

SCÈNE 4 — Hoe voelt het? 

Voice-over: 

“Wees eerlijk over het gevoel, zonder het groter te maken.” 

Wat WEL zeggen: 

“Sommige kinderen voelen een drukkend gevoel, anderen voelen bijna niets. Ik ben benieuwd hoe het bij jou voelt.” 

Wat NIET zeggen (tekst in beeld): 

• “Het doet helemaal geen pijn.”  

• “Stel je niet aan.”  

Voice-over: 

“Door eerlijk te blijven, leert uw kind dat het u kan vertrouwen.” 

SCÈNE 5 — Veiligheid en steun 

(Beeld: ouder houdt hand van kind) 

Voorbeeldzin ouder: 

“Ik blijf bij je en help je zodat het goed gaat.” 

Voice-over: 

“Uw aanwezigheid geeft uw kind veiligheid.” 

SCÈNE 6 — Positieve afleiding voorbereiden 

(Beeld: kind kiest spelletje/tablet/boekje) 

Voice-over: 

“Afleiding helpt het brein om minder aandacht aan de prik te geven.” 

Voorbeeldzinnen ouder: 

“Je zal verbaasd zijn hoe makkelijk het gaat terwijl je met je spelletje bezig bent.” “Omdat je toverzalf hebt gekregen, wordt het nog makkelijker.” 

(Tekst in beeld: EMLA-zalf kan de huid minder gevoelig maken.) 

SCÈNE 7 — Ouders actief laten helpen 

(Beeld: ouder praat enthousiast met kind) 

Voice-over: 

“Tijdens de prik kunt u helpen door samen ergens anders over te praten.” 

Voorbeelden: 

“Weet je nog die vakantie op de camping? Welke kleur tent hadden we ook alweer?” “Kom, we zoeken samen Flappie terwijl de dokter zijn werk doet.” 

SCÈNE 8 — Positieve afsluiting 

(Beeld: kind ontspannen) 

Voice-over: 

“Door rustig, eerlijk en positief te blijven, helpt u uw kind om meer vertrouwen te krijgen bij prikken.” 

Slotzin: 

“Samen zorgen we ervoor dat de prik zo prettig mogelijk verloopt.” 

Script filmpje 2 — Tijdens de behandeling (de prik zelf) 

Doel: Ouders leren hoe zij hun kind actief kunnen helpen tijdens de prik door rust en afleiding. 

Duur: ± 1–2 minuten 

SCÈNE 1 — Intro 

Voice-over / zorgverlener: 

“Tijdens de prik speelt u als ouder een belangrijke rol. Kinderen kijken naar uw reactie om te bepalen of iets spannend is.” 

SCÈNE 2 — Blijf zelf rustig 

(Beeld: ouder zit ontspannen naast kind) 

Voice-over: 

“Uw eigen rust helpt uw kind om rustig te blijven.” 

Hoe doet u dat? (tekst + beeld): 

• Rustig ademhalen  

• Zacht en normaal praten  

• Ontspannen lichaamshouding  

• Blijf dichtbij uw kind  

Voorbeeldzin ouder: 

“Ik ben hier bij je. Je doet het goed.” 

Wat liever niet: 

• gespannen kijken naar de prik  

• steeds vragen: “Doet het pijn?”  

• zeggen: “Het is bijna voorbij!” (kan stress verhogen)  

SCÈNE 3 — Afleiding inzetten 

(Beeld: kind met tablet/boek/bellenblaas) 

Voice-over: 

“Afleiding zorgt ervoor dat het brein minder aandacht heeft voor de prik.” 

Voorbeelden van afleiding: 

• samen zingen  

• praten over een leuk onderwerp  

• voorlezen  

• filmpje kijken of spelletje spelen  

• bellen blazen  

• samen iets zoeken (“Waar is Flappie?”)  

SCÈNE 4 — Actieve coaching door ouder 

(Beeld: ouder praat enthousiast) 

Voorbeeldzinnen ouder: 

“Wauw, wat doe je dit goed!” “Vertel eens, wat was het leukste op school vandaag?” “Zullen we samen tot tien tellen terwijl je speelt?” 

Voice-over: 

“Richt de aandacht op het spel of gesprek, niet op de prik.” 

SCÈNE 5 — Samenwerking met zorgverlener 

(Beeld: ouder praat terwijl arts prikt) 

Voice-over: 

“Terwijl u uw kind afleidt, kan de zorgverlener rustig zijn of haar werk doen.” 

Voorbeeld: 

“Omdat mama nu met jou over de vakantie praat, kan de dokter goed werken. Weet je nog die camping?” 

SCÈNE 6 — Afsluiting 

Voice-over: 

“Uw rustige aanwezigheid en positieve afleiding maken een groot verschil.” 

Script filmpje 3 — Na de behandeling 

Doel: Kind helpen de ervaring positief af te sluiten en prikangst voor de toekomst verminderen. 

Duur: ± 1 minuut 

SCÈNE 1 — Direct na de prik 

(Beeld: ouder op ooghoogte met kind) 

Voice-over: 

“Wat u ná de prik zegt, bepaalt hoe uw kind de ervaring onthoudt.” 

SCÈNE 2 — Focus op wat goed ging 

Voice-over: 

“Geef complimenten over gedrag en inzet, niet alleen over dapper zijn.” 

Voorbeeldzinnen ouder: 

“Wat heb je goed stil gezeten.” “Wat deed je het goed.” “Je bleef zo goed bezig met je spelletje.” “Wat heb je ondertussen een mooie tekening gemaakt.” 

SCÈNE 3 — Positieve betekenis geven 

Voice-over: 

“Help uw kind beseffen dat het gelukt is.” 

Voorbeeldzin ouder: 

“Zie je wel? Het is je gelukt, en ik ben trots op je.” 

SCÈNE 4 — Beloning 

(Beeld: sticker/kleine beloning) 

Voice-over: 

“Een kleine beloning kan helpen om een positieve herinnering te maken.” 

Voorbeelden: 

• sticker  

• samen iets leuks doen  

• klein cadeautje  

• favoriete activiteit kiezen  

(Tekst in beeld: beloning = erkenning, geen omkoping.) 

SCÈNE 5 — Rustige afronding 

Voice-over: 

“Sluit het moment positief af en ga daarna weer over naar iets normaals en leuks.” 

Voorbeeldzin ouder: 

“Zullen we nu iets leuks gaan doen?” 

SCÈNE 6 — Eindboodschap 

Voice-over: 

“Door positieve aandacht na de prik helpt u uw kind om de volgende keer met meer vertrouwen te komen.”